核心提示：學習知識也要一點一點積累，積累多了才能使自己成為學識豐富的人。荀子《勸學》篇說過：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”

　　當今世界進入信息化社會，流行快節(jié)奏生活。一方面，知識和信息爆炸式增長，科學技術飛速發(fā)展，讀書學習的重要性時效性越來越強;另一方面，人們的欲望越來越多，有的心態(tài)越來越浮躁，很難靜下心來好好讀書學習。互聯(lián)網的普及，出版業(yè)的繁榮，為我們讀書學習提供了前所未有的良好條件。但實際上，認認真真地讀幾本書、實實在在地學點東西的時候反而少了。提高讀書學習的效率，也得講點辯證法。

　　“讀書學習如吃飯”。飯要一口一口吃，不能一口吃成個胖子。學習知識也要一點一點積累，積累多了才能使自己成為學識豐富的人。荀子《勸學》篇說過：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”唯物辯證法的量變質變規(guī)律告訴我們：世界上任何事物的發(fā)展變化，都是由量的變化開始，逐漸積累到一定程度，然后發(fā)生質的變化。事物在新的性質基礎上，又開始量的變化，再到質的飛躍，如此循環(huán)往復，螺旋式上升，不斷發(fā)展進步。讀書學習不可能違背這個客觀規(guī)律。指望不讀書靠會用手機百度就能成才，突擊幾天在網上瀏覽搜集大量資料就成了有學問的人，是不切實際的。利用信息網絡和其他現代化技術手段，讀書學習可以大大提高效率，知識積累的速度可以快一點，時間可以短一些。但是，如果不沉下心來多讀幾本書，沒有持之以恒的學習積累，要想學有所獲、學有所成，還是難以辦到的。量變積累到一定程度才能產生質變，學識厚積才能薄發(fā)，急于求成則欲速不達。

　　“讀書學習如打井”。打井要選準目標深鉆及泉，不能到處打眼不見水。心情浮躁、急于求成的另一個突出表現是，貪多嚼不爛，什么都想學，什么也沒有學會。今天看到一本書，覺得不錯，趕緊翻開看看;明天發(fā)現別人看了什么好書，又感到不看也不行。在網絡、手機上查看學習資料，更是不斷被那些離奇搶眼的東西拽著到處跑，一下子幾個小時過去了，忘記了自己開始想要學點什么，也不知道剛才到底看了些什么。“少則得，多則惑”。過去書籍和電影、電視片少的時候，遇有好看的，一遍兩遍反復看，基本內容都能記得住，有很多電影臺詞甚至都可以對答如流?，F在書籍影視多了，書櫥里書增加了不少，看電視時手里拿著遙控器亂按，看得眼花繚亂、頭腦發(fā)暈，腦子里什么東西也沒有記住。這種讀書學習的方法，是沒有好效果的。“舍得舍得，有舍才有得”?！洞髮W》中說：“知止而后能定，定而后能靜，靜而后能慮，慮而后能得”。只有知所當止，不要企望什么都得到，才能身定心靜，也才能深入思考一點問題，真正有所收獲。要自覺抵制各種垃圾信息的誘惑，防止信息爆炸的傷害，加強讀書學習的計劃性鉆研性。打定主意想學、工作又需要掌握的知識，要咬定青山不放松，集中時間和精力深鉆細研。這樣堅持數年，必有好處。這是讀書學習“多”與“少”的辯證法。

　　“讀書學習如交朋友”。交朋友要精心挑選，擇善而交，不能良莠不分，被損友所害。在市場經濟大潮中，文化市場既繁榮也龐雜，各種各樣的書籍和影視產品泥沙俱下，網絡和移動新媒體的信息更是五花八門，各種色彩的東西都會呈現在眼前。思想上一定要有防線意識和底線意識，自覺抵制那些反動、灰暗、淫穢、低俗的東西，積極汲取情操高尚、健康向上的精神文化食糧?！?/p>