“有質(zhì)量”三字，醒目突出，重如千鈞，清晰指明了未來教育發(fā)展的一大著力點。

　　過去五年，我國教育取得了歷史性成就。我國已全面普及了九年義務(wù)教育，義務(wù)教育普及率已超過高收入國家平均水平，在全球9個發(fā)展中人口大國中率先實現(xiàn)全民教育目標(biāo)。

　　教育從“廣覆蓋”向“有質(zhì)量”邁進，既是百姓的新期待，也是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的必然要求。通過“有質(zhì)量的教育”進一步提高人口素質(zhì)，有利于優(yōu)化人力資源供給，釋放新一輪人口紅利，為經(jīng)濟社會發(fā)展持續(xù)提供優(yōu)質(zhì)勞動力，推動實現(xiàn)更高層次的發(fā)展，助力實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)。

　　要讓教育在公平基礎(chǔ)上實現(xiàn)“有質(zhì)量”，關(guān)鍵要解決優(yōu)質(zhì)教育資源不足、區(qū)域配置不均衡的問題，更加注重補齊短板，更加重視城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，推動優(yōu)質(zhì)教育資源向農(nóng)村、薄弱學(xué)校、貧困地區(qū)、困難群體傾斜。進一步完善資助體系，不讓孩子們因為家庭貧困失學(xué)。讓瑯瑯書聲遍布鄉(xiāng)村，更好服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。這些，都是實現(xiàn)“有質(zhì)量”的教育課程表上的必修課。

　　“十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”在十九大報告勾勒的教育發(fā)展藍圖指引下，我們深信：孩子們能通過“有質(zhì)量”的教育而成為更好的自己，不斷夯實國家和民族發(fā)展的根基。