習(xí)近平總書(shū)記指出，高校立身之本在于立德樹(shù)人。要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。高校思想政治工作是意識(shí)形態(tài)工作的前沿，要高舉馬克思主義偉大旗幟，準(zhǔn)確把握高校思想政治工作的著力點(diǎn)，不斷推進(jìn)其創(chuàng)新發(fā)展。
堅(jiān)持立德樹(shù)人。馬克思指出，社會(huì)主義社會(huì)是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必經(jīng)階段，促進(jìn)人的全面發(fā)展是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是社會(huì)主義所追求的基本價(jià)值目標(biāo)。習(xí)近平總書(shū)記指出：“大學(xué)是立德樹(shù)人、培養(yǎng)人才的地方，是青年人學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干、放飛夢(mèng)想的地方。”“全國(guó)高等院校要走在教育改革前列，緊緊圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，加快構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開(kāi)放、有利于學(xué)校科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，當(dāng)好教育改革排頭兵。”立德樹(shù)人是新時(shí)代高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展的中心環(huán)節(jié)，是高校思想政治工作的本質(zhì)要求和價(jià)值訴求，是當(dāng)代高等教育的生命和靈魂。新時(shí)代高校思想政治工作的目標(biāo)，就是要讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才，成為中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人?？梢?jiàn)，思想政治工作從根本上說(shuō)是做人的工作，要圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際開(kāi)展教育工作，關(guān)注學(xué)生合理訴求，幫助學(xué)生化解矛盾擺脫困境，服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)成才。高校思想政治工作要從滿足青年大學(xué)生的個(gè)性需要和成長(zhǎng)成才著眼，進(jìn)一步深化改革開(kāi)放，不斷創(chuàng)新發(fā)展。要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新，切實(shí)增強(qiáng)高校思想政治工作的時(shí)代性、親和力和感召力，不斷提高青年大學(xué)生的思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，使其成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的棟梁之材。
堅(jiān)持德育為先。高校思想政治工作事關(guān)培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的根本問(wèn)題。青年大學(xué)生只有具備較高的道德素養(yǎng)和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，才能有力推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展。當(dāng)代大學(xué)生生活在全面深化改革開(kāi)放的關(guān)鍵時(shí)期，成長(zhǎng)于多元思潮沖擊和博弈的時(shí)代背景下，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀尤為重要。思想政治工作的一項(xiàng)重要職能是釋疑解惑，幫助青年大學(xué)生把準(zhǔn)人生方向，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該在哪用力、如何用心、做什么樣的人，培育他們改革開(kāi)放的視野和創(chuàng)新發(fā)展的精神，實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)需要堅(jiān)持德育為先。新中國(guó)成立以來(lái)，我們黨的教育方略順應(yīng)不同時(shí)期面臨的形勢(shì)變化，對(duì)“德育為先”做出了深刻理論探討和實(shí)踐創(chuàng)新。毛澤東同志在新中國(guó)成立之初，即倡導(dǎo)“使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者”的教育方針;鄧小平同志從世界發(fā)展和民族命運(yùn)的高度提出了教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的方針，確立了“四有新人”的培育目標(biāo)，其中“有理想、有道德”位居其中。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)德育的重要性，并在全國(guó)教育大會(huì)上指出，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育?？梢?jiàn)，新時(shí)代高校思想政治工作必須扎實(shí)踐行德育為先，切實(shí)把德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展作為評(píng)價(jià)人才的重要標(biāo)準(zhǔn)，以德勵(lì)才、以德成才。
堅(jiān)持黨管高校。世界上任何國(guó)家的高等教育都是在特定生產(chǎn)關(guān)系的條件下進(jìn)行的，與社會(huì)制度和社會(huì)需要密不可分。馬克思主義早已揭示了教育的社會(huì)性質(zhì)，即教育作為與法律、政治、宗教等密切聯(lián)系的意識(shí)形態(tài)，是受社會(huì)物質(zhì)條件和社會(huì)關(guān)系所制約的，具有鮮明的社會(huì)性和階級(jí)性。馬克思、恩格斯在對(duì)資本主義教育進(jìn)行本質(zhì)批判時(shí)曾指出：“你們的教育不也是由社會(huì)決定的嗎?不也是由你們進(jìn)行教育的那種社會(huì)關(guān)系決定的嗎?”黨的領(lǐng)導(dǎo)決定了我國(guó)高等教育的性質(zhì)和辦學(xué)方向，是我國(guó)高等教育最根本的特征與辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)，加強(qiáng)思想政治工作體系建設(shè)，是形成高水平人才培養(yǎng)體系的重要內(nèi)容。只有堅(jiān)持黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，才能把我們的特色和優(yōu)勢(shì)有效轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的能力。正因?yàn)槿绱?，?xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)指出：“辦好我國(guó)高等教育，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢掌握黨對(duì)高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使高校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。”“加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，是辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的根本保證。”■
