與生俱來的鮮明品格和安身立命的根本

　　中國共產(chǎn)黨在學(xué)習(xí)中孕育誕生、在學(xué)習(xí)中成長壯大、在學(xué)習(xí)中開創(chuàng)舉世矚目的偉大成就。中國共產(chǎn)黨的誕生，本身就是中國先進(jìn)知識分子熱情學(xué)習(xí)傳播馬克思主義先進(jìn)理論的結(jié)果。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央多次提出“本領(lǐng)恐慌”，反復(fù)號召全黨“來一次大學(xué)習(xí)”。黨的十九大報告把“學(xué)習(xí)本領(lǐng)”置于八項需要增強(qiáng)的執(zhí)政本領(lǐng)之首，提出要統(tǒng)籌學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型國家建設(shè)、“做一個學(xué)習(xí)大國”，開啟全黨學(xué)習(xí)的新的歷史進(jìn)程。中國共產(chǎn)黨的百年發(fā)展史，是一部重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)的歷史。

　　中國共產(chǎn)黨構(gòu)建起了一整套關(guān)于學(xué)習(xí)的話語體系和制度，形成了一套獨特的做法。這套話語體系，體現(xiàn)在黨的歷代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于學(xué)習(xí)的重要思想、理論、觀點和論述之中，體現(xiàn)在我們黨長期以來所發(fā)布的關(guān)于學(xué)習(xí)的各種重要文件之中，也體現(xiàn)在黨的重要宣傳輿論陣地的相關(guān)社論、報道之中。中國共產(chǎn)黨的學(xué)習(xí)制度包括中央政治局集體學(xué)習(xí)制度、各級黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組制度、基層黨組織“三會一課”學(xué)習(xí)制度與黨員干部自主學(xué)習(xí)制度、黨內(nèi)集中學(xué)習(xí)制度，并通過組建中央、省、市、縣四級黨校實現(xiàn)了對干部教育培訓(xùn)的全覆蓋，定期不定期地通過組織調(diào)訓(xùn)等形式對干部進(jìn)行教育培訓(xùn)。在中國共產(chǎn)黨的學(xué)習(xí)話語體系甚至是精神譜系中，黨校特別是中央黨校具有特殊的地位和作用，中央黨校被認(rèn)為與中國共產(chǎn)黨的成功之間有著深刻的關(guān)聯(lián)，甚至于被認(rèn)為是中國共產(chǎn)黨的“秘密武器”。中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)的許多報刊以“學(xué)習(xí)”命名，如《學(xué)習(xí)時報》。在中國共產(chǎn)黨這里，學(xué)習(xí)被賦予了更加豐富的含義，不僅和了解外界、獲得知識相關(guān)，不僅與提高素養(yǎng)、增強(qiáng)能力相關(guān)，而且與一個政黨的創(chuàng)新力、生命力、凝聚力、戰(zhàn)斗力息息相關(guān)。

　　不斷取得成功的奧秘所在

　　好學(xué)品格涵養(yǎng)了中國共產(chǎn)黨人浩然之氣，充沛于宇宙之間的精神氣象和以天下蒼生為念的格局情懷。中國共產(chǎn)黨是用馬克思主義武裝起來的、具有崇高理想和遠(yuǎn)大目標(biāo)的政黨，從事的是千秋的事業(yè)，具有徹底的世界觀、無畏的人生觀，富有革命精神，深具天下情懷。學(xué)習(xí)品格豐富了中國共產(chǎn)黨的精神世界，提升了中國共產(chǎn)黨的精神層次，提振了中國共產(chǎn)黨的精氣神，也給了中國共產(chǎn)黨更加豐盈的內(nèi)在。

　　好學(xué)品格塑造了中國共產(chǎn)黨人的心性品行，是共產(chǎn)黨人改造主觀世界、錘煉黨性、保持先進(jìn)性純潔性的重要法門。修齊治平、內(nèi)圣外王，是傳統(tǒng)中國無數(shù)讀書人孜孜以求的理想和夢想。主觀世界的改造是人類永恒的人生課題和實踐難題，關(guān)系到人的完善、組織的發(fā)展、民族的進(jìn)步和人類的解放。馬克思主義者和無產(chǎn)階級政黨十分重視人的主觀世界的改造。讀書學(xué)習(xí)是共產(chǎn)黨人改造主觀世界、錘煉黨性、修煉心性的重要法門，是共產(chǎn)黨人始終保持先進(jìn)性、純潔性的重要途徑。

　　好學(xué)品格塑造了中國共產(chǎn)黨開放包容的心智模式，以及不故步自封、勇于自我革命、自我超越的博大胸懷。學(xué)習(xí)品格賦予中國共產(chǎn)黨開放包容的心智，使得中國共產(chǎn)黨能夠以虛心態(tài)度、開放胸懷去吸納、接收人類文明的一切優(yōu)秀成果，包括資本主義創(chuàng)造的有價值的東西。學(xué)習(xí)姿態(tài)賦予中國共產(chǎn)黨與時俱進(jìn)的理論品格，賦予中國共產(chǎn)黨勇于自我革命、不斷自我超越的精神品格，使得中國共產(chǎn)黨能及時適應(yīng)外部環(huán)境變遷、保持恒久韌性，黨的事業(yè)發(fā)展也由此有了持續(xù)不斷的能力補(bǔ)給和源源不斷的新鮮能量。

　　好學(xué)品格推動著中國共產(chǎn)黨不斷克服“本領(lǐng)恐慌”，提升了中國共產(chǎn)黨改造中國和世界的實踐與行動能力。“本領(lǐng)恐慌”是一種強(qiáng)烈的憂患意識，是一種清醒的自我認(rèn)知，也是一種強(qiáng)大的內(nèi)生動力。正是秉持著這種強(qiáng)烈的憂患意識和自我認(rèn)知，睿智的中國共產(chǎn)黨人以高度的緊迫感、責(zé)任感、使命感，在戰(zhàn)爭中學(xué)會戰(zhàn)爭，在革命中學(xué)會革命，在建設(shè)中學(xué)會建設(shè)，在改革中學(xué)會改革，靠學(xué)習(xí)破局解困、靠學(xué)習(xí)提素增能。

　　能夠始終挺立潮頭的重要法寶

　　以學(xué)習(xí)者的姿態(tài)應(yīng)對世界百年未有之大變局，擁抱萬變的世界。當(dāng)今世界正在經(jīng)歷百年未有之大變局，諸多因素同步交織、相互激蕩，國際格局加速演變。人類該如何自救?如何重塑全球治理體系、重構(gòu)世界秩序?能否應(yīng)對現(xiàn)代信息技術(shù)、人工智能技術(shù)飛速發(fā)展帶來的問題和挑戰(zhàn)?等等，正在考驗著人類的智慧和耐心。就中國而言，是否真的已經(jīng)跨越了中等收入國家的陷阱?能否不陷入歷史的“塔西佗陷阱”?又該如何應(yīng)對“灰犀牛”“黑天鵝”事件，等等，都是擺在我們面前的重大、現(xiàn)實而又緊迫的問題，需要中國共產(chǎn)黨人作出回答。

　　切實推動學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)，營造全黨、全社會勇于學(xué)習(xí)、勇于實踐的濃厚氛圍。馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨是學(xué)習(xí)型組織的特殊形式，具有學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型政黨的一般規(guī)定性，同時，還具有馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨內(nèi)在的特殊規(guī)定性。學(xué)習(xí)型的“型”字，具有“模式”和“機(jī)制”的含義，說明學(xué)習(xí)型黨組織不是一般性地號召“善于學(xué)習(xí)、重視學(xué)習(xí)”，而是將學(xué)習(xí)貫穿于黨的全部活動，形成一種重視學(xué)習(xí)、推動創(chuàng)新的組織機(jī)制和氛圍。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”等學(xué)習(xí)平臺的推出，是推進(jìn)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)大國建設(shè)的重大措施。

　　以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī)，推動全黨形成新的學(xué)習(xí)熱潮。對于如何學(xué)習(xí)，中央提出了明確而具體的要求，包括開展自學(xué)、黨委(黨組)理論中心組學(xué)習(xí)、舉辦讀書班，包括開展革命傳統(tǒng)教育、形勢政策教育、先進(jìn)典型教育、警示教育，包括建立教材體系、開展集中輪訓(xùn)、開展在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)、發(fā)揮黨校陣地作用等。按照中央的部署，全黨上下目前正全力以赴開展學(xué)習(xí)，一場學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的熱潮正在全黨生動地呈現(xiàn)出來。

　　風(fēng)成于上，習(xí)化于下，黨員干部帶頭，讓學(xué)習(xí)成為全民族的信仰。放眼今日中國，從城市到鄉(xiāng)村，從機(jī)關(guān)到學(xué)校，從企業(yè)到社區(qū)，越來越多的人把時間留給讀書學(xué)習(xí)，神州大地處處彌漫著書香，讀書學(xué)習(xí)已成為越來越多人的生活方式、良好習(xí)慣、精神追求。鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。世界最大政黨帶領(lǐng)世界第一人口大國實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的過程，正是一場人類歷史上從未有過的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)與創(chuàng)造性實踐的過程。只要真正保持好學(xué)的品格和獨特、旺盛、持久的學(xué)習(xí)力，勇于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，中國共產(chǎn)黨定能煥發(fā)出新的精神氣象。