乾隆十一年至十八年，鄭板橋任濰縣知縣的七年間，勤政為民、清正廉潔、政聲卓著，形成了“七載春風(fēng)在濰縣”的輝煌政績，被濰縣百姓世代敬仰和懷念。習(xí)近平總書記多次提及鄭板橋及其“一枝一葉總關(guān)情”等詩句教育激勵黨員干部，充分肯定和高度認(rèn)可鄭板橋的為民情懷、為政之德。為認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記“領(lǐng)導(dǎo)干部要講政德”重要講話精神，落實(shí)中共中央印發(fā)的《2018—2022 年全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》中關(guān)于開展政德教育和省委關(guān)于推動全省黨性教育基地高質(zhì)量發(fā)展要求，濰城區(qū)深入挖掘鄭板橋?yàn)槊瘛⑶谡?、清廉、?dān)當(dāng)?shù)恼挛幕?，建設(shè)打造鄭板橋政德教育基地，教育激勵黨員干部為政以德、為政以廉，加強(qiáng)政德修養(yǎng)、打牢從政之基。

　　一、 深入挖掘鄭板橋政德文化的重大意義

　　一是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于開展領(lǐng)導(dǎo)干部政德教育要求的重要舉措。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記就加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部政德教育作出了一系列重要論述，提出了明確要求。習(xí)近平總書記先后在文藝工作座談會、中央黨校 2015年第一期縣委書記研修班學(xué)員座談會、慶祝改革開放40周年大會等多個場合，十多次提及鄭板橋及其詩句。2018年6月，習(xí)近平總書記到山東視察時強(qiáng)調(diào)：“做民生工作，首先要有為民情懷。我經(jīng)常提到鄭板橋的詩句‘衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。’現(xiàn)在，濰坊街頭的名小吃—朝天鍋，據(jù)說就是鄭板橋關(guān)心百姓疾苦的杰作。”挖掘鄭板橋政德文化，建設(shè)好鄭板橋政德教育基地，既回應(yīng)了習(xí)近平總書記的關(guān)心關(guān)切，又貫徹落實(shí)了中央精神和省委要求，為黨員干部開展好政德教育搭建起優(yōu)質(zhì)載體和平臺。

　　二是鍛造忠誠干凈擔(dān)當(dāng)干部隊(duì)伍的有效途徑。習(xí)近平總書記指出：鄭板橋長期在河南范縣、山東濰縣擔(dān)任知縣，他重視農(nóng)桑、賑濟(jì)災(zāi)民，案無留牘、室無賄賂、清正廉明，深得百姓擁戴。鄭板橋的政績主要在濰縣，深入挖掘提煉好鄭板橋政德文化的豐富內(nèi)涵和教育價(jià)值，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)鄭板橋?yàn)槊?、勤政、清廉、?dān)當(dāng)?shù)恼挛幕?，打造?dú)具特色的“政德教育基地”，對于豐富和拓展干部教育工作，配合“不忘初心、牢記使命”主題教育，引導(dǎo)黨員干部加強(qiáng)黨性錘煉、強(qiáng)化宗旨觀念，激勵黨員干部擔(dān)當(dāng)作為、廉潔勤政、干事創(chuàng)業(yè)，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)教育意義。

　　三是弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化資源的迫切需要。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘和闡發(fā)。鄭板橋作為“揚(yáng)州八怪”的杰出代表，以“詩書畫三絕”聞名于世，通過書畫作品直抒胸臆、表達(dá)志向，提出寫詩、繪畫“慰天下之勞人”的觀點(diǎn)，是清代極具代表性的文人畫家。挖掘鄭板橋政德文化，建設(shè)打造鄭板橋政德教育基地，對于挖掘?yàn)H坊豐富的歷史文化資源，實(shí)現(xiàn)傳承發(fā)揚(yáng)和開發(fā)利用具有重要作用。

　　二、 全力打造鄭板橋政德教育基地

　　鄭板橋政德教育基地采取“1+1”的模式建設(shè)打造，即由1處涵蓋傳統(tǒng)文化、政德文化、衙署文化的“鄭板橋紀(jì)念館”和1處突出體現(xiàn)鄭板橋執(zhí)政為民情懷的“鄭板橋政德教育館”組成。鄭板橋紀(jì)念館是一座單層仿古縣衙建筑群落，總建筑面積1820㎡，帶有院落，展陳面積830㎡，分為濰縣廳、生平廳、勤政廳、藝文廳、傳承廳5個展廳。新選址打造的鄭板橋政德教育館是一座兩層結(jié)構(gòu)建筑，總建筑面積2700㎡，分為“咬定青山不放松”、“一枝一葉總關(guān)情”、“七載春風(fēng)在濰縣”、“宦海歸來兩袖空”、“新竹高于舊竹枝”五個展陳板塊。依托兩館，通過場景還原、藝術(shù)創(chuàng)作、原作復(fù)制、高科技手段運(yùn)用等，突出展示鄭板橋“一枝一葉總關(guān)情”的為民情懷，“七載春風(fēng)在濰縣”的輝煌政績，“咬定青山不放松”的執(zhí)著擔(dān)當(dāng)。鄭板橋政德教育基地作為一處引導(dǎo)黨員干部錘煉黨性、涵養(yǎng)政德、廉潔勤政、擔(dān)當(dāng)作為的教育平臺持續(xù)發(fā)揮著重要作用，截至目前已接待參觀學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)2300余批次，學(xué)員66000多人次。

　　三、高質(zhì)量多形式開展政德教育

　　一是細(xì)化教學(xué)內(nèi)容。堅(jiān)持現(xiàn)場教學(xué)、課堂教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)等有機(jī)結(jié)合，重點(diǎn)詮釋鄭板橋“一枝一葉總關(guān)情”的為民情懷、“咬定青山不放松”的執(zhí)著擔(dān)當(dāng)、“兢兢奉若穹蒼意”的勤政務(wù)實(shí)、“囊橐蕭蕭兩袖寒”的清正廉潔、“五斗何能折我腰”的剛正不阿;開發(fā)了《學(xué)習(xí)鄭板橋?yàn)槊袂閼?，樹立以人民為中心的?zhí)政理念》《學(xué)鄭板橋政德思想，做新時代擔(dān)當(dāng)好干部》《學(xué)板橋 養(yǎng)政德》等多堂專題課程，力求與新時代黨員干部學(xué)習(xí)需求精準(zhǔn)對接，做到“以史喻今、借史鑒今、史為今用”，發(fā)揮好教育啟迪作用，使學(xué)員的參觀學(xué)習(xí)從“感動一陣子”上升到“受用一輩子”。

　　二是活化教學(xué)形式。堅(jiān)持不斷挖掘整理、學(xué)習(xí)研究史料資料，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)形式。制作了《濰縣知縣鄭板橋》、《一枝一葉總關(guān)情》兩部教育視頻片，增強(qiáng)現(xiàn)場教學(xué)感染力;整理編撰并再版了《鄭板橋百部故事集》，豐富教輔資料;開通《學(xué)板橋 養(yǎng)政德》欄目，講述鄭板橋執(zhí)政為民經(jīng)典故事、詩詞書畫賞析、文學(xué)作品解析等，打造“口袋課堂”;與當(dāng)?shù)馗咝Ｂ?lián)合制作《學(xué)板橋 養(yǎng)政德》系列故事集，滿足不同年齡層次學(xué)員的學(xué)習(xí)需求;組織黨員干部觀看由濰坊藝術(shù)劇院精心策劃創(chuàng)作的大型新編歷史呂劇《板橋縣令》，讓黨員干部感受一個不一樣的 “糊涂官”，引人入勝，產(chǎn)生共鳴。

　　三是提升教學(xué)服務(wù)。設(shè)置了正科級規(guī)格的基地服務(wù)中心，實(shí)現(xiàn)專人專職、規(guī)范管理，進(jìn)一步提升理論研究和精細(xì)化服務(wù)水平。加強(qiáng)教學(xué)活動的設(shè)計(jì)和組織，針對不同層次不同群體的學(xué)習(xí)對象，設(shè)計(jì)不同培訓(xùn)內(nèi)容、規(guī)劃學(xué)習(xí)路線，提高教育教學(xué)針對性和實(shí)效性。