騰訊創(chuàng)始人陳一丹首期投入20億元，硬件建設和軟性建設雙管齊下。

　　隨著中南財經政法大學武漢學院轉設并更名為“武漢學院”，國內真正意義上的非營利性民辦大學將開啟新的歷史。

　　6月1日，武漢學院在湖北省武漢市舉行新聞發(fā)布會，宣布該學院獲得教育部批準，轉設為完全脫離“母體”的民辦本科大學。

　　騰訊公司主要創(chuàng)始人陳一丹稱，“這個消息讓武漢學院上下都很振奮，我自己也很欣慰，這幾年大家都很期待著這一天。”

　　早在2009年，尚未從騰訊退休的陳一丹就開始向武漢學院投入資金，成為學校舉辦人。退休以后，他旗下的武漢一丹教科文發(fā)展有限公司作為武漢學院投資舉辦方加大投入，首期總投入達20余億元，主要用于新校區(qū)的建設及師資投入。這使得該校成為國內投資額最大的民辦公益大學之一。

　　投入之初，舉辦方就確定了公益性質，在辦學章程里承諾不從學校拿走一分錢，并在政府的《辦學許可證》明文固定了下來。陳一丹向記者稱，“我們期望通過這樣的實踐，探索一條中國非營利性民辦大學的辦學之路。”

　　武漢學院新任校監(jiān)、原香港理工大學副校長林倩麗表示，“我深受陳一丹先生積極參與公益事業(yè)、努力承擔社會責任的行動所感染，他堅定了我來到內地，將自己數十年的教育經驗以及為教育事業(yè)奔跑最后一程的心愿傾注于此。”

　　辦教育不忘初心

　　陳一丹是騰訊最早的五位創(chuàng)始人之一，2013年宣布從騰訊公司退休，卸任首席行政官（CAO），轉入個人心系已久的教育與公益領域，目前僅保留騰訊終身榮譽顧問、騰訊公益慈善基金會榮譽理事長的頭銜。

　　“這個項目，純粹是我退休之前，因為緣分種下了個種子，然后伴隨它的成長而不愿放棄，進而持續(xù)地投入進去。”陳一丹表示，他們當時來找我投資時就強調，這不是一個賺錢的項目，可以當一個公益項目來做，而當初促使我嘗試投資武漢學院的原因，除了這所學校“教風很正”，也正是自己可以真正的公益方式參與辦學。

　　陳一丹認為，“按照教育規(guī)律，教育在機制上是非盈利的，這些年游學海外的經歷，讓我看到，能成功的民辦高校都是非盈利的。”

　　武漢學院此前作為中南財經政法大學名下的獨立學院，成立于2003年。所謂獨立學院，形象地說就是民營資本和公辦名校“一個出錢、一個出牌子”，主要在“三本”招生的普通高等院校。

　　陳一丹開始只是想嘗試投入一點錢，不參與管理，但隨著獨立學院轉設民辦大學的路徑日益清晰，擺在他面前的是一個艱難的決定：要么讓學校維持現狀自生自滅；要么繼續(xù)加大投資，讓學校達到轉設條件成為民辦本科高校，以擁有更多自主權的方式嘗試教育改革的探索。

　　“算出來的投入額確實有點狠，當時對我來說有點天人交戰(zhàn)的感覺，”陳一丹向記者稱，“那天晚上我還是問了自己，為什么當初投這個學校，無非就是想在教育改革方面推動一下，投入這個數看起來很大，但十年后回顧一下，不會后悔?；蛘哒f，十年后，培養(yǎng)出很多符合先進教育理念的學生，這多有意義啊。”

　　據透露，在這次民辦高校評審過程中，教育部在組織專家評審的時候，除了看到一條條傳統(tǒng)的硬性數字指標之外，還看到了這所學校的整個布局和理念。評審專家組對學校方說：“這是真在辦一個大學呀，我們沒有理由不通過。”在武漢學院轉設之后，陳一丹將以舉辦人身份，啟動對這所民辦大學的深度改造：首先將是規(guī)范化的建章建制，支撐學院的長遠發(fā)展。其次是現代化的管理體系，引入先進的公司化運營模式。再者是國際化的充分接軌。

　　全球甄選校監(jiān)

　　早在獨立學院申請轉設民辦高校之初，陳一丹就請了最好的獵頭公司，花了一年時間，希望在全球范圍尋找一位華人教育專家來做這所民辦高校的校監(jiān)和學校的領軍人?？闯鲫愐坏ぐ炎约悍e累十數年的深厚人脈、豐富資源、國際視野和成功經驗正源源不斷地移植到這個新興的教育項目上來。

　　他對這個領軍人的要求是“既有海內外教育管理的經驗，熟悉國際教育模式，同時也要懂中國國情，認同中國的教育發(fā)展。”去年，身在美國斯坦福大學訪問的陳一丹，通過越洋視頻面試了由獵頭推薦的林倩麗教授。

　　他說，當時林教授留下了三點印象，讓陳一丹覺得這是一個合適的人選：第一點是很專業(yè)，有經驗和視野，是一個國際化的教育專家；第二點是很有教育情懷和理想，她很希望中國民辦高等教育辦上去，這點非常重要；第三點是她很坦誠，講話很直，她在香港職業(yè)生涯經歷了很多風雨，第一次見面她就主動聊起，既說明她坦誠的性格，也說明她非常珍惜自身的榮譽。

　　擁有35年教育經驗的林倩麗，將武漢學院的任職視為自己教育生涯的最后沖刺。她說，新的武漢學院是國際化應用型專業(yè)大學，國際化的體現就是引進國際先進的成果導向和全人發(fā)展教育。

　　她認為，全球化是一個不斷改變的過程，新時代的教育改革需要教育者的自我意識與自我反省。人才的培養(yǎng)需要由原來的應試教育向“成果導向教育”和“全人教育”轉變，即“分數不是一切”、“重點培養(yǎng)學習能力”、“激發(fā)學生學習能力”，“自我肯定”和“有道德崇高感”。

　　學校培養(yǎng)靈性

　　從此次發(fā)布會來看，武漢學院已啟動一系列的教學創(chuàng)新之舉。例如，聘任企業(yè)高管擔任教授，他們按照行業(yè)發(fā)展趨勢與企業(yè)需求參與課程設計，促使學院在相關專業(yè)課程設計中獲得來自行業(yè)內的專業(yè)指導。

　　搜狗CEO王小川、港中旅酒店董事長許慕韓、百步亭總裁王波、德勤武漢負責人范宏彬、騰訊人力資源副總陳雙華、ICAEW大中華區(qū)總裁黎日忠等企業(yè)高管發(fā)布會當天受聘擔任武漢學院專業(yè)應用教授。

　　此外，ACA實驗班作為武漢學院的龍頭專業(yè)，目前已取得傲人成績。2014年，ACA實驗班的龔欣怡同學在稅務原理（PrincipleofTaxation）統(tǒng)考中取得全球第一，并刷新全球最高分記錄。而兩屆學生整體的考試通過率，在所有開展ACA教學的院校中，也名列前茅。

　　在武漢學院的轉設新聞發(fā)布會上，澳大利亞紐卡斯爾大學副校長WinnieEley通過視頻表示祝賀，并期待盡快在學生交換和學術交流等領域與武漢學院深度合作。與海外高校的廣泛合作，目前為優(yōu)秀學生創(chuàng)造了眾多海外交流和學習的機會，助其拓展國際視野和綜合素質。

　　值得一提的是，武漢學院新校區(qū)今年9月已經啟用。這個由中國建筑設計大師何鏡堂院士領銜設計的校園，被譽為“中國最美的民辦大學”。

　　陳一丹坦承，“新校園建設過程中，董事會團隊和我都參與較多，抓得很細，招標前，到工地看，現場看。”

　　校園里的“時間囊”、“志墻”等，賦予了不少校園文化。“未來，我們會在這里養(yǎng)鹿養(yǎng)蓮花，也會種丹桂種菩提。”陳一丹說，“希望有人文的東西在校園里面，大學校園需要有情感的紐帶跟著學生成長，校園應該營造這么一個環(huán)境，營造一個涵養(yǎng)靈性的生態(tài)。”

　　今年年初，陳一丹還投入2000萬元用于武漢學院圖書館的圖書購置建設，藏書達100萬冊，同時在圖書館內設立典籍庫，涵括儒家、佛家和道家等中華傳統(tǒng)文化思想的重要典籍。

　　陳一丹說，武漢學院硬件建設是一個基礎，加大投入到軟性建設才是更重要的，希望我們這所學校是喚醒學生本身內在能力的平臺。

　　在武漢學院不乏“奇人”。例如，23歲的藝術系學生楊定獨立設計各式珠寶百余件，并且創(chuàng)辦了“YD珠寶設計定制工作室”，其工作室年銷售額超過百萬。

　　大三學生楊達將個人的攝影興趣發(fā)揮到極致，走遍了國內20多個省市自治區(qū)、10多個國家，總行程超過10萬公里世界，如今已成為四大圖片社之一的法國“Sipa圖片社”最年輕的簽約攝影師。

　　“外國的私立大學那么多，那么好，我們可不可以也有一批？我們可不可以，先做好一個？”陳一丹對記者稱，期望通過這樣的實踐，與教育同行一起，探索一條中國非營利性民辦大學的辦學之路?！?br />